Батьки – охоронці дітей в інтернеті
Черевко Світлана Миколаївна, педагог-організатор Компаніївської ЗШ І-ІІ ступенів Компаніївської селищної ради Кіровоградської області
Батьківські збори розроблені для батьків учнів 8 класу. Тема є досить актуальна, оскільки Інтернет став частиною нашого життя. І якщо батьки, в силі «фільтрувати» інформацію, що загрожує їм чи є не потрібною, то дитина не в силах зробити це самостійно. Тому виникає необхідність привернути увагу до цього питання батьків.
Батьківські збори
Мета: педагогічна освіта батьків учнів з проблеми безпечного використання ресурсів мережі Інтернет; розповісти батькам про правила спілкування в Інтернеті; ознайомити батьків з джерелами інформації з проблеми безпеки дитини в Інтернеті.

Хід батьківських зборів

Вступне слово вчителя


Добрий день, шановні батьки! Тема нашої сьогоднішньої батьківських зборів «Батьки - охоронці дітей в Інтернеті». Батьки захисники та охоронці своїх дітей від народження і все життя. Але чомусь коли ми захищаємо своїх дітей від навколишніх небезпек, то забуваємо про загрозу віртуальну. Інтернет - загроза для дитини!

Згадайте своє дитинство… Які головні розваги у Вас спливають в пам'яті? Ігри на подвір'ї в будь-яку пору року: «Козаки-розбійники», «Хованки», «Зіпсований телефон», катання на велосипедах, ковзанах, санчатах, читання цікавих книг «Пригоди Тома Соєра», це дозволяло з користю провести вільний час.

Сучасні діти зовсім по-іншому дивляться на організацію дозвілля. Сьогодні головна розвага для дитини - комп'ютер. Ми з вами живемо в непростий, але дуже захоплюючий час, століття загальної інформатизації комп'ютерних технологій. Комп'ютери стають необхідними, міцно входять в наш побут. Сучасні діти, здається, «вже народжуються з умінням користуватися комп'ютером».

З одного боку, це добре: віртуальний світ сьогодні опинився, по суті, головним джерелом інформації, не потрібно йти в бібліотеку, стояти перед полицями в магазині, досить клікнути мишкою і все чого ви бажаєте, буде доставлено в ваш дім. Крім того, з введенням нових освітніх стандартів, сучасна школа відходить від звичних моделей навчання, дитина тепер сама повинна навчитися здобувати інформацію. І в даному випадку Інтернет стає просто незамінним знаряддям для освіти.

Однак з іншого боку, психологи і лікарі говорять про появу нової хвороби - комп'ютерної залежності. Інтернет спілкування в житті дитини - це добре чи погано? Скільки і як повинен спілкуватися дитина в Інтернеті? Чи потрібно обмежувати спілкування дітей в мережі? Чи важливо прищеплювати етичні поняття дитині по відношенню до спілкування в Інтернеті? На ці та інші питання ми постараємося сьогодні дати відповідь.

Основна частина

Бесіда

Як часто Ви користуєтеся Інтернетом вдома? на роботі? за допомогою мобільного телефону?

А чи замислювалася Ви наскільки часто Інтернет використовують наші діти?

Розповідь вчителя

За деякими даними вже чотирирічна дитина виходять в мережу разом з батьками.

У 8-9-річному віці діти все частіше виходять в мережу самостійно. До 14 років спільне, сімейне користування мережею зберігається лише для 7% підлітків.

Понад чверть дітей проводять в мережі від 7 до 14 годин в тиждень, або близько 1-2 годин на день. У той же час кожна п'ята дитина знаходиться в Інтернеті більше 21 години на тиждень.

Більшість дітей виходять в Мережу безконтрольно. Близько 80% дітей виходять в Інтернет через окремі комп'ютери в своїх кімнатах або через мобільні телефони.

Більше 80% підлітків мають профіль в соціальних мережах, а то й не один, і у кожного шостого з них понад 100 друзів. Близько 40% дітей згодом починають зустрічатися зі знайомими в офлайні. А в Європі тільки 8% дітей зустрічаються з новими онлайн-знайомими в реальності.

Підлітки від 12 до 17 років є основною групою ризику для розвитку інтернет-залежності в силу своїх вікових особливостей.

Діти і підлітки потребують самовираження. Якщо немає інших засобів поділитися своїми думками і енергією, вони звертаються до комп'ютера.

Інтернет є прекрасним джерелом для нових знань, допомагає в навчанні, займає дозвілля. Але, в той же час, Мережа таїть в собі багато небезпек.

Отже, яка небезпека чекає на ваших дітей при безконтрольному виході у всесвітню мережу Інтернет?

Доступ до невідповідної інформації:

- сайти, присвячені продажу контрабандних товарів або іншій незаконній діяльності,

- сайти, що розміщують зображення порнографічного або іншого неприйнятного сексуального контенту, до яких діти можуть легко отримати доступ,

- сайти з рекламою тютюну та алкоголю;

- сайти, що пропагують насильство і нетерпимість;

- сайти, що публікують дезінформацію;

- сайти, що дозволяють дітям брати участь в азартних іграх онлайн;

- сайти, на яких можуть збирати і продавати приватну інформацію про Ваших дітей і Вашій родині.

Чи можна захворіти Інтернетом? Адже Інтернет - це не вірус, що потрапив в кров? Звичайно можна в один голос говорять і лікарі і психологи, їх сьогодні я також запросила до нас на збори, вони виступлять трішки пізніше.

Спілкування через Інтернет не проходить даром, ні для дорослих, ні для дітей. У Мережі людина відчуває себе спокійніше, тут думати про зовнішність і все інше не треба, тому комунікативні та інші вміння не мають значення. Справедливо зазначають, що для деяких це місце, де можна відпочити і втекти від реального життя, можна сказати все, що заманеться, не турбуючись про відповідальність.

В Інтернеті також є ігри, додатки, які набули широкого поширення. Наприклад, комп'ютерна гра «Моя улюблена ферма». Начебто нічого особливого: ні мутантів, ні крові, ні насильства. Але як вона затягує! Діти, повертаючись додому, буквально кидаються за комп'ютер, щоб полити город або доглядають за тваринами, часто забувши про обід для себе, уроки або допомогу по дому, або «Говорючий Том» гарненька киця яку потрібно годувати, мити, а доля цього заробляти очки граючи в ігри. Я не говорю вже про ігри з проявами жорстокості. Такі ігри приваблюють своєю масовістю, одночасно в грі може бути кілька сотень учасників, знайомих і незнайомих. Крім того, граючи в комп'ютерні ігри, важко програти гроші, але можна, проте дуже просто і швидко «програти» свій розум. Інтернет, до якого виробляється нездорове пристрасть, як, наприклад, у випадку з комп'ютерними іграми, поглинає весь час і всі думки людини.

Найбільших втрат завдає навчанню і родинним стосункам збільшення часу, проведеного в он-лайн, і, як наслідок, відтискування реального життя на другий план. У сучасної людини є багато можливостей приємно провести час, але він шукає все нові і нові. Мережа в цьому ряду займає своє особливе місце. Мережа не викликає фізіологічної залежності, але викликає психологічну, особливо у дітей і підлітків.

Віртуальний світ дає спотворене уявлення про світ реальному. І тим самим грає з ним злі жарти. Так, гравець засвоює, що можна стрибнути з великої висоти і не розбитися. Можна увійти в вогонь і не згоріти. І удар на повному ходу машини об бетонну стіну в віртуальному світі не є небезпечним. А в підсумку дитина звикає не особливо реагувати на таку ж машину в світі реальному, що тягне за собою наслідки, пов'язані з травмуванням або навіть смертю дитини.

Одна з новітніх Інтернет - загроз - так звані «кіберсуїцид» або узгоджені самогубства, «Синій кит» наприклад. По Інтернету підлітки і молоді люди домовляються про спільне самогубство. У Мережі досить багато сайтів, де докладно описані і проілюстровані способи звести рахунки з життям. Підлітки, яких цікавить подібний досвід, говорять про те, що разом піти з життя простіше, ніж поодинці, в мережі знаходять підтримку своїм суїцидальних нахилам, вступаючи в контакт з однодумцями, які як і вони самі, думають про самогубство.

У соціальних мережах через програми миттєвого обміну повідомлень дитина може стати жертвою педофілів. Злочинці представляються однолітками і виманюють у дітей адресу або маршрут прямування зі школи. Постраждати дитина може і від поведінки інших дітей. У світі набирає обертів кіберхуліганство: підлітки знімають на відео сцени приниження або побиття однолітка і викладають цей ролик в Інтернет. Так про цей факт дізнаються десятки, а то і сотні ровесників жертви, і починається його справжня «травля».

Ще однією з проблем, що підстерігають в мережі Інтернет, є пропаганда жорстокості, екстремізму і нетерпимості. Коли інформація екстремістського змісту потрапляє в руки дорослого, який знає різницю між добром і злом, в руки повністю сформувалася особистості це, в більшості випадків, не принесе серйозної шкоди, і зовсім інша справа, коли сайти екстремістського, націоналістичного змісту потрапляють на очі дітей, особистість яких ще тільки проходить етап становлення. Що станеться з психікою дитини, наприклад, після перегляду ролика страти людей бойовиками, які були доступні в мережі на початку війни на Сході України?

Ні для кого не секрет, що широкі можливості Інтернету вже давно і активно використовують екстремістські і терористичні організації по всьому світу. Дуже відомі випадки, коли школярки-підлітки спілкуються з бойовиками, через соціальні мережі. Добре що ця ситуація відбувається поки що не в нас, але наші діти не менш вразливі.

Виступ шкільного психолога

Сайти соціальних мереж (наприклад, Facebook, однокласники, Вконтакте) широко використовуються для поширення фотографій і відео, спілкування з людьми та ін., Так само як і блоги. В обох випадках необхідно створювати персональний профіль для того, щоб отримати до них доступ. Ці профілі, часто, містять таку конфіденційну інформацію як ім'я, вік і т.д.

Дітям слід постійно нагадувати, що необов'язково надавати цю інформацію, а досить лише вказати адресу електронної пошти та ім'я, яке може бути псевдонімом. Не можна поширювати таку інформацію, як вік, адреса проживання, а також свої фотографії і відео.

Багато підлітків використовують блоги в якості своїх персональних щоденників. Як правило, такі онлайн-журнали містять значно ширшу інформацію, ніж варто було б публікувати. Вкрай важливо запобігти публікації будь-яких даних, які могли б ідентифікувати користувача як дитину чи підлітка, а також містити інформацію про місце проживання, навчання та іншу персональну конфіденційну інформацію.

Аналогічно, в деяких соціальних мережах, є можливість обмінюватися файлами з іншими користувачами. Необхідно окремо звернути увагу дитини на те, якими файлами він може обмінюватися з іншими користувачами і кому він може дозволити переглядати цю інформацію. Зовсім не складно, наприклад, розмістити свої фотографії, але захистити їх паролем, який буде доступний тільки своїм друзям і родині.

Батькам слід знати про ці нові сервіси, а також про те, як вони працюють і які ризики вони представляють для користувачів. Батьки також повинні бути здатні проінструктувати своїх дітей про те, як використовувати ці сервіси правильно і безпечно. Я розробила поради і рекомендую вам ознайомитися з ними і використовувати в житті. (Додаток 1)

Виступ лікаря

Проблемою ігроманії лікарі займаються останні сім - вісім років. Але з кожним роком вона стає гостріше. В основному лікарі працюють з підлітками від 12 років, але серед п'яти-шестирічних дітей вже є такі, які мислять комп'ютерними категоріями. Серед пацієнтів в основному хлопчики. Агресивність і інстинкт мисливця, властиві чоловічий натурі, розростаються на благодатному грунті комп'ютерних ігор. А ще гра - це сильні відчуття. Тому саме діти, яким в житті не дістає позитивних емоцій, спілкування з батьками, частіше за все стають жертвами комп'ютера.

Виділяють 3 стадії комп'ютерної залежності:

Перша стадія - інтерес. Друзі порадили, як відволіктися від проблем,

«Вбити час», розважитися.

Друга стадія - втягування. Утримування супроводжується справжніми

«Ломками»: і нудно, і сумно, і справи не йдуть на розум.

Третя стадія - повна залежність. Порушення психіки.

Рекомендацій лікарів є загальними для профілактики Інтернет-залежності у дітей:

1. Обмежте кількість часу, яку діти можуть проводити в Інтернеті. Переконайтеся, що дитина користується Мережею під час, відведений домашнього завдання, для навчання, а не для розваг.

2. Не ставте комп'ютер в кімнаті дитини. Встановіть комп'ютер у вітальні або в своїй кімнаті - там, де ви зможете легко контролювати те, що ваша дитина робить в Інтернеті.

3. З'ясуйте, що ваша дитина любить робити в Інтернеті. Деякі онлайн-ігри, в яких дія відбувається в фантастичних світах з тисячами гравців по всьому світу, наприклад, World of Warcraft, дійсно захоплюють.

4. Не подавайте дітям поганий приклад. Не проводьте забагато часу біля комп'ютера, не беріть з собою за місто ноутбук або планшет. Активний відпочинок всією сім'єю допоможе дитині переключитися на реальне життя.

Організація роботи батьків в групах

Отже, ми з'ясували першу і дуже небезпечну загрозу - Інтернет-залежність. Як розпізнати, що Ваша дитина страждає на цю недугу?

- Обговоріть і складіть список ознак, які допомагають поставити діагноз - «Інтернет-залежність».

- Прошу представників груп озвучити Ваші списки ознак Інтернет- залежності.

(Групи намагаються не повторювати один одного, а доповнювати)

Орієнтований варіант.

Ознаки залежності

• Якщо дитина їсть, п'є чай, готує уроки біля комп'ютера.

• Провів хоча б одну ніч біля комп'ютера.

• Прогуляв школу - сидів за комп'ютером.

• Приходить додому, і відразу до комп'ютера.

• Забув поїсти, почистити зуби (раніше такого не спостерігалося).

• Чи перебуває в поганому, роздратованому настрої, не може нічим зайнятися,

якщо комп'ютер зламався.

• конфліктує, загрожує, шантажує у відповідь на заборону сидіти за

комп'ютером.

- Давайте батьки разом складемо пам'ятку своїм дітям про поводження в Інтернеті.

Орієнтований варіант.

Пам'ятка школяру «Я і Інтернет»:

1. Не бійся розповісти мамі чи татові про те, які сторінки або посилання ти відвідуєш.

2. Якщо відчуваєш недовіру або невпевненість по відношенню до будь-якої інформації або спілкування в Мережі - розкажи батькам або класному керівнику.

3. Якщо спілкуєшся в чаті - використовуй нікнейм. Не пиши незнайомцям особисту інформацію (адреса, школу, в якій вчишся і т.д.) Навіть інформація про твоє хобі може бути потім використана цією людиною на шкоду тобі.

4. Не забувай про правила хорошого тону. Адже за співрозмовником в Мережі ховається реальна людина.

5. Якщо все ж ти вирішив зустрітися з користувачем мережі Інтернет - поділися цією ідеєю з дорослими.

6. Не довіряйте всій прочитаній і побаченій інформації в Мережі. Адже часто вона може бути помилковою.

А зараз до Вашої уваги відеоролик - «Дикий світ Інтернету».

Обговорення

Висновок. Інтернет міцно увійшов в наше життя, і питання психологічної, моральної та антитерористичної безпеки важливі сьогодні, як ніколи. Більшість користувачів глобальної мережі - діти. Вони можуть грати, знайомитися, пізнавати світ ... Але на відміну від дорослих, у віртуальному світі вони не відчувають небезпеки. Наш обов'язок - захистити їх від негативного контенту.

Пропоную Вам способи захисту дітей від шкідливої інформації в Інтернеті:

1. Використання ліцензійного програмного забезпечення (оперативна система, антивірусна програма)

2. Використання спеціальних Інтернет-фільтрів.

Програма «Інтернет-Цензор» - Інтернет-фільтр, призначений для блокування потенційно небезпечних для здоров'я і психіки підлітка сайтів.

Хочете захистити дитину від небезпечних і шкідливих сайтів? Використовуйте безкоштовне програмне забезпечення «Інтернет Цензор» - це швидко і дуже просто!

Краще рішення для захисту дитини в Інтернеті! В основі роботи Інтернет Цензора лежить технологія "білих списків", що гарантує 100% захист від небезпечних і небажаних матеріалів. Програма містить унікальні вручну перевірені "білі списки", що включають всі безпечні сайти Рунета і основні іноземні ресурси. Програма надійно захищена від злому і обходу фільтрації.

Більш детальну інформацію про програму, можливість безкоштовно скачати програму ви можете на сторінці http://www.icensor.ru/soft/

3. Використання дитячих інтернет-браузерів (наприклад, дитячий інтернет-браузер Гугол -

4. Використання дитячих пошукових систем

5. Заходьте в Інтернет спільно з дітьми. По можливості знаходите спільні справи, цікавтеся уподобаннями вашої дитини.

6. Створіть список домашніх правил Інтернету за участю дітей.

Підведення підсумків. Рефлексія

Пропонується обвести свою долоньку і на кожному пальці написати наступне:

• Великий палець - над ці я ще хотів (ла) би попрацювати

• Вказівний палець - тут мені були дані конкретні вказівки

• Середній палець - мені зовсім не сподобалося

• Безіменний палець - психологічна атмосфера

• Мізинець - мені тут не вистачило

Наше зібрання добігає кінця. Впевнена, що воно було продуктивним і пізнавальним для кожного з Вас. Може бути після сьогоднішньої розмови Ви прийдете додому і по-іншому поставитеся до вчинків своїх дітей. Пам'ятку, складену в ході зборів, ми повісимо в класі і поширимо серед наших школярів. А я пропоную кожному з Вас написати на листочку і розповісти нам, що приємного зробите Ви сьогодні, коли побачите свою дитину. (Відповіді батьків)

Шановні батьки, давайте підведемо підсумок нашої сьогоднішньої зустрічі. Головне пам'ятати: Ваше завдання розпізнати Інтернет-залежність дитини на ранній стадії і встановити межі на користування Інтернетом. А також визначитися з інтересами дитини, знайти спільні справи, які відвернуть вашого сина чи дочку від віртуального спілкування, давши зрозуміти, що мамі і татові не байдуже, чим цікавиться їхня дитина, чому віддає переваги.

Все, що дитина може прочитати, подивитися або послухати в мережі Інтернет, несе певну інформацію, і тільки від Вашого контролю залежить, чи буде вона розвивати його творче мислення, допомагати дитині в процесі навчання, або навпаки, вплине негативно.

Якщо ви виявили залежність вашої дитини, не чекайте дива, починайте діяти сьогодні!

Додаток 1

Поради психолога «Як захистити дитину від Інтернет – залежності»

1. Як можна більше спілкуватися з дитиною

2. Залучати дитину до культури і спорту, щоб він не прагнув заповнити вільний час комп'ютерними іграми.

3. Не сердитися на дитину за захоплення комп'ютерними іграми і ні в якому разі не забороняти їх. Виняток складають ігри з насильством і жорстокістю.

4. Спільно переглядати ігри та сайти, в які грає і які відвідує дитина.

5. Пояснювати дитині різницю між грою і реальністю.

6. Не давати дитині забути, що існують справжні друзі, батьки та навчання.

7. Займати його чимось ще, крім комп'ютера.

8. Дитині обов'язково потрібно відчувати вашу любов і турботу, бути впевненим, що його обов'язково зрозуміють і підтримають.

9. Заохочуйте дітей ділитися з вами їх досвідом в Інтернеті.

10.Якщо їх в Інтернеті що-небудь турбує, їм слід повідомити про це вам.

11. Навчіть дітей поважати інших в Інтернеті.

12. Наполягайте, щоб діти поважали власність інших в Інтернеті. Поясніть, що незаконне копіювання чужої роботи - музики, комп'ютерних ігор та інших програм - є крадіжкою.

13. Скажіть дітям, що їм ніколи не слід зустрічатися з друзями з Інтернету.

14. Скажіть дітям, що не все, що вони читають або бачать в Інтернеті, - правда.

15. Привчіть їх запитувати вас, якщо вони не впевнені.

16. Контролюйте діяльність дітей в Інтернеті за допомогою сучасних програм. Вони допоможуть відфільтрувати вміст, з'ясувати, які сайти відвідує дитина і що він робить на них.

СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ

1. Жвалевский А. В., Пастернак Є. Б. Поки я на краю; Час 2017. - Фатурова В.М., Костюк Г.С. «Інтернет – середовище як фактор психологічного розвитку комунікативного потенціалу особистості» - К.: 2004.
- Копаницький С.М. «Соціальні аспекти комунікації в мережі Інтернет: феноменологічний аналіз» – К.: 2007.

2. Список використаних ресурсів

- Азбука безпеки. В Інтернеті http://azbez.com/safety/internet

- Акції дитячого порталу Tvidi.Ru. "Правила безпеки в мережі Інтернет" http://www.fid.su/projects/saferinternet/year/actions/tvidi/

- Безпека дітей в Інтернеті http://www.obzh.info/novosti/novoe/bezopasnost-detei-v-internete.html

- Програма «Інтернет-Цензор» http://www.icensor.ru/soft/

- «Дикий світ Інтернету» https://www.youtube.com/watch?v=6MbmpyQYlp0

Made on
Tilda